Аннотация к адаптированной общеобразовательной
(общеразвивающей) коррекционной программе «Топотушки»
по дополнительному образованию художественной направленности
для детей с инвалидностью и детей с ОВЗ
Направленность - художественная
Актуальность
На современном этапе концепция развития дошкольного образования
предъявляет новые требования к дошкольным образовательным
организациям. Ведущим направлением развития дошкольного учреждения,
является внедрение инклюзивной практики в его работу. Это означает,
обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом
разнообразия
образовательных
потребностей
и
индивидуальных
возможностей личности, включение её во все возможные и необходимые
сферы социума.
В соответствии с Законом об образовании N 273-ФЗ «Содержание
дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания
детей с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной образовательной программой…»
Адаптированная
образовательная
общеразвивающая
коррекционная
программа «Топотушки» по дополнительному образованию художественной
направленности
Муниципального
бюджетного
дошкольного
образовательного учреждения «Каргасокский детский сад №34», разработана
на основе дополнительной общеобразовательной программы «Ритмическая
мозаика» А. И. Бурениной, художественной направленности и программы
музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями
здоровья «Мы друг другу рады!» Е.Н. Котышевой. Программа создавалась с
учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей с
инвалидностью и детей с ОВЗ и поэтому обеспечивает равные возможности
для полноценного развития.
Нормативно-правовое обеспечение
Данная образовательная общеразвивающая коррекционная программа
дополнительного образования разработана в соответствии с действующими
основными нормативными документами:

Федеральным законом ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012 № 273-ФЗ и Федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования. (ФГОС);


Концепцией развития дополнительного образования детей (Утверждена
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014
года № 1726-р);

Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013г. №1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования;

«Санитарно-эпидемиологические
требования
к
устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об
утверждении Сан-ПиН 2.4.3648-20 и СП 3.1/2.4.3598-20 с изменениями от
01.01.2021г.);
 Приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеразвивающим программам»
от
09.11.2018г. №196.
Адресат программы
Адресатом программы являются дети в возрасте 47 лет.
Объем и срок освоения программы
Цикл занятий рассчитан на девять месяцев, занятие проводится 1 раз в
неделю, длительностью 15 минут.
Форма обучения
Формами обучения являются групповые занятия, тематические, с сюжетной
линией.
Режим занятий
Занятия проводятся 1 раз в неделю в течение учебного года.
Цель программы: социальная адаптация детей дошкольного возраста с
ограниченными возможностями здоровья средством хореографии.
Задачи программы:

способствовать развитию и коррекции психических процессов;

развивать
эмоциональную
сферу
личности,
потребность
самовыражения в процессе музыкальной деятельности;

вырабатывать координацию при выполнении основных движений.

Планируемые результаты освоения программы:

повышение уровня психических процессов;

достижение эмоциональной устойчивости, способность самовыражения
в процессе занятий хореографией;

развитие координации при выполнении основных движений.